NAPL is de afkorting van het programma Nationale Aanpak Professionalisering Leraren. Dit programma is ontstaan vanuit een brede samenwerking in het onderwijs. Leraren, schoolleiders, bestuurders, opleiders en partners uit het onderwijsveld sloegen de handen ineen met één gezamenlijk doel: professionalisering vanzelfsprekend én toegankelijk maken voor leraren in het po, vo en mbo.
Wat is en doet NAPL?
NAPL heeft de ambitie om professionalisering vanzelfsprekend én toegankelijk te maken voor leraren in het po, vo en mbo. Deze ambitie wordt financieel ondersteund door het Nationaal Groeifonds. NAPL heeft een doorlooptijd van nog acht jaar en is gericht op het:
- realiseren van ontwikkelpaden en een kwaliteitszorgsysteem
- opstarten van co-creatielabs
- zorgdragen voor ‘tegemoetkoming professionaliseringskosten van leraren’
- realiseren van een nationaal platform
Sinds de start is er al veel gebeurd. Door ontwikkelgroepen die bestaan uit leraren, lerarenopleiders, schoolleiders en experts (bijvoorbeeld uit het bedrijfsleven) is gewerkt aan de eerste ontwikkelpaden: dat zijn routes die leraren helpen groeien van startbekwaam naar vakbekwaam en verder. Ook is er hard gewerkt aan een concept-kwaliteitskader voor professionaliseringstrajecten en aan het opzetten van co-creatielabs, waar opleiders samen met het werkveld nieuw professionaliseringsaanbod ontwikkelen.
Met deze en komende stappen groeit NAPL uit tot een landelijke programma-aanpak waarin de vraag van leraren centraal staat. Een aanpak waarin we samen bouwen aan een rijke leercultuur in scholen, zodat elke leraar zich kan blijven ontwikkelen en elke leerling profiteert van goed onderwijs.
Vooruitblik 2026
Graag kijken we met u vooruit naar 2026. Het jaar waarin het programma tot uitvoering komt.
- Ontwikkelpaden
In het eerste kwartaal van 2026 worden twee ontwikkelpaden opgeleverd: ‘Van start naar vakbekwaam’ en ‘Curriculum-expertise’. - Kwaliteitsborgingssysteem
In het eerste kwartaal van 2026 wordt ook de startversie van het kwaliteitskader afgerond en worden penvoerders van de educatieve consortia begeleid. - Co-creatielabs
Tegelijkertijd wordt het aanvraagportaal van DUS-I opgebouwd en wordt er gewerkt aan het opstellen van goede aanvragen voor de regionale co-creatielabs. - Platform
In 2026 wordt ook het oprichten van een nationaal, digitaal platform verkend. Daar komt straks het volledige professionaliseringsaanbod samen. Onderzocht wordt welke functionaliteiten dit platform moet krijgen.
2026 markeert zo de overgang van plannen naar doen: een jaar waarin we samen verder bouwen aan een manier om doorlopende ontwikkeling en professionalisering van leraren vorm te geven.
Vragen over NAPL?
Bekijk onze Q&A-pagina op de NAPL-website voor antwoorden op de meest gestelde vragen. Staat je vraag er niet tussen? Stel die dan via ons contactformulier.
Ook voor je collega
Met deze nieuwsbrief informeren we je over actuele ontwikkelingen binnen NAPL. De nieuwsbrief is bedoeld voor iedereen die interesse heeft in of meewerkt aan de professionalisering van het vak leraar.
Ken je iemand waarvoor onze nieuwsbrief ook interessant zou kunnen zijn? Stuur ‘m dan door!